Главная - Регистрация граждан - Должен ли преподаватель выполнять работу на собственном компьютере

Должен ли преподаватель выполнять работу на собственном компьютере


Должен ли преподаватель выполнять работу на собственном компьютере

Можно ли обязать педагога выполнять иную работу, предусмотренную должностными обязанностями, непосредственно на рабочем месте?


Добрый день! Согласно приложения Приказа Минобрнауки №2075 (от 24.12.2010): 1.

Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю. 2. Продолжительность рабочего времени педагогических работников включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную квалификационными характеристиками по должностям и особенностями режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, утвержденными в установленном порядке. Означает ли это, что для педагога, который имеет нагрузку меньше ставки заработной платы, например 6 часов — продолжительность рабочего времени составляет 12 часов в неделю (где 6 часов — педагогическая работа, другие 6 часов — иная педагогическая работа, предусмотренная квалификационными характеристикам)

Школьный сайт

Имеет ли право директор школы заставить учителя информатики создавать и вести бесплатно официальный школьный сайт?

05 Декабря 2014, 17:03, вопрос №643028 Федосеевсков Сергей Николаевич, г. Волгоград Уточнение клиента Извините, пожалуйста, денег для оплаты ответа нет.

05 Декабря 2014, 17:06 Свернуть Консультация юриста онлайн Ответ на сайте в течение 15 минут Ответы юристов (3) 3636 ответов 2637 отзывов эксперт Общаться в чате Бесплатная оценка вашей ситуации Адвокат, г. Челябинск Бесплатная оценка вашей ситуации

  1. эксперт

Уважаемый Сергей Николаевич, Если это входит в должностные обязанности, то — да. Должностные обязанности прописываются в должностной инструкции или ином локальном нормативном акте работодателя или непосредственно в договоре.

В любом случае Вас до подписания трудового договора должны были известить, что Вам придется заниматься такой работой, что она входит в вашу трудовую функцию.

Какую отчётность можно требовать от учителя?

Российская система образования — самая забюрократизированная в мире. К такому выводу пришли авторы международного исследования Teaching and Learning International Survey.

Они выяснили, что в среднем учитель в России трудится свыше 46 часов в неделю.

При этом 15 часов педагоги тратят на заполнение планов и отчетов, а также на подготовку к урокам. По этим показателям российские преподаватели — самые загруженные среди коллег из 36 стран (источник ). В связи с многочисленными обращениями учителей о растущей отчетности, не связанной с их должностными обязанностями, вопрос о ее сокращении был рассмотрен на заседании Государственного совета Российской Федерации 23 декабря 2015 г.

под руководством Президента Российской Федерации В. В. Путина. По итогам заседания Правительству Российской Федерации совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации поручено принять меры

Рекомендуем прочесть:  Имеет ли погашенная судимость на получение научения охранника лицензии

Смогут ли компьютеры заменить учителей (сочинение)

Дата: 15-01-2012 | Рубрика: | Просмотров: 14 577 Компьютеры сегодня можно охарактеризовать как открытия, поразившее целый мир, и заключающие весь этот мир и его информацию внутри себя. Учащиеся сегодня могут найти все необходимые материалы для обучения и ответы на все свои вопросы в режиме онлайн.

Уже сегодня предсказывают, что вскоре наступит тот день, когда компьютеры упразднят не только учителей, но и всю образовательную систему.

Так что самым важным вопросом является, действительно ли компьютеры смогут заменить учителей? После тщательного обдумывания, ответ определённо – нет. Да, это правда, что любые учебные материалы доступны в любое время и в любом количестве. Но факт остаётся фактом: компьютер это просто электронная машина, лишенная эмоций, в то время как учитель остаётся живым, эмоциональным существом.
Когда преподаватель учит ребёнка, существует вовлечение в процесс обеих сторон, тогда как при обучении ребёнка компьютером, активность проявляет только обучающийся.

Может ли компьютер заменить учителя?

Кажется, дискуссия о том, сможет ли заменить компьютер учителя, ведётся с момента создания первой ЭВМ. Бурное развитие информационно-коммуникационных технологий только обострило эту проблему. По иронии судьбы, новыми способами получения информации в большей мере сегодня владеют именно школьники.

Большинству учителей удаётся освоить лишь базовые навыки работы с компьютером и далеко не всегда – Интернет.

При этом поток информации стал настолько велик, что иногда рассказ учителя кажется детям чем-то несущественным по сравнению с той же статьёй в Википедии (мы с детьми не согласны). Так или иначе, но эта тема не даёт покоя учёным и представителям нового поколения, жизнь которых теперь тесно связана с Сетью.

Так, недавно на страницах EdSurge статья Эрика Хоровица, который размышляет о том, насколько важны для учителя метакогнитивные данные, попутно рассказывая об очередном эксперименте в этой области.

Должностные обязанности учителя


В.

Луховицкий · Какими документами, должностными инструкциями необходимо руководствоваться при составлении штатного расписания учебного заведения для педагогических и руководящих работников? · Кто в образовательном учреждении создает должностные инструкции учителя? Должен ли учитель-предметник по требованию администрации (или настоятельной просьбе) составлять должностные инструкции и прописывать свои должностные обязанности?

Рекомендуем прочесть:  Награждение деньгами военнослужащих за орден

· Как работать, если в школе нет должностной инструкции, например, заместителя директора по воспитательной работе? · Обязаны ли учителя ходить по окрестным домам и переписывать детей (заставляют под угрозой увольнения)? · Обязан ли классный руководитель проводить обследования всех семей и писать акты по результатам обследования?

· Имеет ли право директор школы обязать учителя

Должен ли преподаватель составлять, создавать школьную программу обучения ?

Здравствуйте, Женя!

Спасибо за вопрос. Постараюсь ответить на него.

Таким образом, мы видим, что школьная программа обучения — это рабочий документ с логической структурой изучения того или иного материала, предложенных в рамках школы, имеющий определенные цели, задачи, утвержденный Минобразования и РАН, с которым непосредственно работает учитель или педагог.

Но для начала разберемся, что же такое — школьная программа обучения. И что она собой представляет?

Обязанности учителя. Закон об образовании: обязанности учителя

Итак, сегодня нашему с вами вниманию будут представлены обязанности учителя.

Школьная программа обучения входит или педагогическая программа входит в систему образования, или в в педагогическую систему. Систем всего три: система Занкова (развивающая), система Эльконина-Давыдова (развивающая) и традиционная. Программ же значительно больше.
Знать их должен и сам преподаватель, и родители учеников, и руководство.

Ведь за нарушение или неисполнение обязанностей можно навлечь на себя беду.

К сожалению, не всем известен закон об образовании, обязанности учителя в котором четко прописаны. И поэтому в учебных заведениях очень часто происходят разные «разборки» между преподавателями, руководством, учениками и родителями. Чтобы этого не было, давайте попробуем понять, какие у учителей есть в школе права и обязанности.Начнем, пожалуй, с того, на что можно рассчитывать работнику учебного заведения.

Об этом знают не все. И зачастую права и обязанности учителя попросту нарушаются. Следует обратить внимание, что, согласно закона об образовании, весь педагогический состав может быть защищен.

Речь идет о профессиональной чести и достоинстве.Кроме того,

Компьютер — помощник учителя

Приобретение персонального компьютера, умелое его использование могут помочь учителю, в том числе и учителю физической культуры, в его педагогической деятельности.

Однако практика показывает, что пока незначительное количество педагогов со стажем работы более 20 лет используют новые информационные технологии, вероятно, из-за незнания возможностей современного персонального компьютера. Для желающих шагать в ногу с современными технологиями ежегодно (уже более 20 лет) проводится в Москве Международная конференция ИТО (информационные технологии в образовании), где есть возможность поделиться своим опытом и узнать о новых достижениях. Но, к сожалению, соответствующих выступлений учителей физической культуры на данных конференциях мало.